Categoría: POLÍTICA

TRABAJO DE FILOSOFÍA 3º EVALUACIÓN. REPASO DE AUTORES. HASTA 16 ABRIL

TRABAJO DE FILOSOFÍA 3ª EVALUACIÓN

ENTREGA EN EL CORREO mmneuropa@gmail.com HASTA EL 16/4

*ESTE TRABAJO PUEDE REALIZARSE INDIVIDUAL O EN PAREJAS

*CONSISTE EN LA REALIZACIÓN DE UN REPASO DEL PENSAMIENTO DE UNO DE LOS AUTORES QUE HEMOS VISTO. DEBÉIS ELEGIR AUTOR Y FORMATO (NO PUEDEN REPETIRSE EL MISMO AUTOR Y FORMATO)

DEBÉIS DECÍRMELO EN LA CLASE ONLINE

*LOS AUTORES SON:

PLATÓN, ARISTÓTELES, MAQUIAVELO, LIBERALISMO, HOBBES, ROUSSEAU, LOCKE, NOZICK

*LOS FORMATOS:

-VÍDEO RESUMEN (COMO UN VÍDEO DE YOUTUBE PARA CONTAR AL AUTOR HABLANDO, CON DIBUJOS, ESCENAS…)

-VÍDEO RESUMEN PERO CON HUMOR

-VISUAL THINKING

-ENTREVISTA FICTICIA AL AUTOR (GRABADA)

-CANCIÓN DE CUALQUIER ESTILO RESUMIENDO EL PENSAMIENTO (GRABADA)

*LAS RÚBRICAS ESTÁN EN EL BLOG EN EL APARTADO DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

¡ÁNIMO!

Actividades y vídeos de Filosofía política

*Las actividades y textos que haremos en clase que he tomado de Filoteka

https://filoteka.files.wordpress.com/2016/08/bloque14.pdf

IMÁGENES PÁGINA 5

EJERCICIOS PÁGINA 8

TEXTOS PÁGINA 15 Y 16

*Os dejo vídeos sobre algunas teorías de los filósofos

*SOBRE EL PODER

El panóptico

Fuente: http://humanitats.blogs.uoc.edu
Fuente: http://humanitats.blogs.uoc.edu

 

*SOBRE LEGALIDAD Y LEGITIMIDAD

APUNTES TEMA FILOSOFÍA POLÍTICA

*Os dejo una presentación con todo lo que veremos en el tema y dónde se encuentran los apuntes.

FILOSOFIAPOLITICA

*Los apuntes están en estos dos enlaces señalados:

TEMA 6, el poder políticoSEÑALADO

Son apuntes publicados  en la página web http://jacgmur.blogspot.com.es/2009/01/apuntes.html

https://filoteka.files.wordpress.com/2016/08/bloque14.pdf

 

 

 

 

 

ENCUESTA SOBRE POLÍTICA

ENCUESTA SOBRE POLÍTICA

*POR PAREJAS O GRUPOS DE TRES REALIZAR ESTA ENCUESTA A CUATRO PERSONAS LO MÁS DIFERENTES POSIBLES Y DE ÁMBITOS DIFERENTES DE VUESTRO ENTORNO

*CONTESTARLA TAMBIÉN VOSOTROS

*LAS PREGUNTAS SON LAS SIGUIENTES:

1)QUÉ OPINIÓN TIENES SOBRE LOS POLÍTICOS Y POR QUÉ

2)CREES QUE EL ESTADO PROTEGE Y RESUELVE LOS PROBLEMAS DE LOS CIUDADANOS

3)CREES QUE ES NECESARIO PARTICIPAR EN POLÍTICA Y POR QUÉ

4)DE QUÉ FORMA PODEMOS PARTICIPAR LOS CIUDADANOS ADEMÁS DEL VOTO

5)SI NO SE CASTIGARA AL QUE INCUMPLE LAS LEYES ¿LAS CUMPLIRÍAS?¿POR QUÉ?

*POR ÚLTIMO TENÉIS QUE ANALIZAR LAS RESPUESTAS QUE OS HAN DADO Y EXTRAER CONCLUSIONES SOBRE LOS SIGUIENTES PUNTOS:

1)INTERÉS POR LA POLÍTICA

2)VALORACIÓN MAYORITARIA SOBRE LOS POLÍTICOS

3)RESPETO POR LAS LEYES

*LAS ENCUESTAS Y LAS CONCLUSIONES SE PRESENTARÁN EN UN DOCUMENTO O PRESENTACIÓN

LAS ENCUESTAS PODRÁN PRESENTARSE EN ESE DOCUMENTO POR ESCRITO O EN FORMATO VÍDEO O AUDIO.

V DE VENDETTA

índice

*Después del visionado de la película V DE VENDETTA analizaremos los aspectos relacionados con el tema que hemos trabajado en clase.

1-Mientras la vemos debéis fijaros en la presencia en la película de algunos conceptos que hemos tratado en clase:

TOTALITARISMO

ANARQUISMO

PODER

MECANISMOS DE CONTROL DEL PODER

LIBERTAD

LIBERTAD VS SEGURIDAD

DEMOCRACIA

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

ASPECTOS DE ALGUNAS TEORÍAS QUE HEMOS VISTO ACERCA DE LA SOCIEDAD: HOBBES, ROUSSEAU, LOCKE, KANT, NOZICK, RAWLS, HABERMAS

CONCEPTO DE VERDAD

2-Después analizaremos los principales personajes:

Adam Sutler

V

Evey Hammond

Eric Finch

3-Relación con la actualidad

4-Responderemos a las siguientes preguntas:

a)¿Debemos callarnos lo que pensamos porque nos conviene?

b)¿Está la supervivencia por encima de nuestra dignidad?

c)¿Es posible ser libre sin estar seguro?

5-Finalmente hablaremos sobre el uso de  la violencia y la desobediencia civil no violenta.

 

DEBATE ELECTORAL

*Os dejo el enlace a la información sobre las elecciones

Aquí tenéis los programas y un  par de comparadores de programas electorales por temas

https://elpais.com/especiales/2019/elecciones-generales/programas-electorales/

https://newtral.es/actualidad/como-funciona-nuestro-comparador-de-programas-electorales/

*Cada grupo debe elegir un partido político de los que se presentaron a las elecciones.

Tendréis que buscar sus características, ideología y su programa electoral. Este último tenéis que leerlo y resumirlo para contarlo brevemente a los demás. Tenéis que tenerlo por escrito por temas.

*El debate será por  temas. Cada grupo defenderá con argumentos su ideología y sus propuestas.

Los temas:

-IGUALDAD- LIBERTAD/ INDIVIDUO-SOCIEDAD/CONCEPCIÓN DEL ESTADO

-ECONOMÍA Y EMPLEO- CONCEPCIÓN ECONÓMICA, QUÉ HACER PARA GENERAR EMPLEO, BANCA, IMPUESTOS, AYUDAS PÚBLICAS…

-ENERGÍAS, ECOLOGÍA

-TRANSPORTE

-SEGURIDAD

-DEMOCRACIA

-SERVICIOS PÚBLICOS: SANIDAD, EDUCACIÓN, ASISTENCIA SOCIAL, JUSTICIA, CULTURA

-VIVIENDA

-CIENCIA E INNOVACIÓN

-FAMILIA, MATRIMONIO, LAICIDAD, ABORTO, EUTANASIA…

-INMIGRACIÓN

Trabajo de 1º bachillerato Encuesta

descarga

*EL TRABAJO SE REALIZARÁ POR PAREJAS

*CONSISTE EN REALIZAR UNA ENCUESTA A CUATRO PERSONAS QUE SEAN DE DIFERENTES EDADES, LUGARES, ÁMBITOS, ETC.

*LAS DOS PERSONAS DE CADA PAREJA DEBERÁN RESPONDER TAMBIÉN A LAS PREGUNTAS

*LAS PREGUNTAS ESTÁN EN ESTE DOCUMENTO encuesta

*UNA VEZ REALIZADAS LAS ENCUESTAS DEBÉIS ANALIZAR LOS RESULTADOS: RESPUESTAS MAYORITARIAS Y POR QUÉ CREÉIS QUE LOS SON, SI COINCIDEN CON LAS VUESTRAS, SI ESTÁIS DE ACUERDO, LO QUE OS HA LLAMADO LA ATENCIÓN, Y TODO LO QUE SE OS OCURRA.

*TODO ELLO DEBERÁ IR EN UNA PRESENTACIÓN

*PODÉIS METER EN LA PRESENTACIÓN LAS ENCUESTAS ESCRITAS, EN FORMATO VÍDEO O AUDIO.

Y AÑADIR LO QUE VUESTRA CREATIVIDAD OS PROPONGA…

Las fecha de entrega es el 27 de abril

Película La ola

laola

*Os dejo algunos enlaces con más informaciónsobre la película:

https://docs.google.com/file//1XZ_U4Mj1XnehHLeGEN1BLSHu4Y0lMC2YPEBJz2xHooZjmleU5XCT7ZKkFtce/edit?pli=1

http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/temaslaola.htm

 

* Y las preguntas que debeis responder y quer comentaremos en clase:

1) ¿Crees que sería posible una dictadura actualmente en nuestro país?

2) ¿En qué situación puede triunfar una dictadura?

3) El comportamiento de las personas ¿varía cuando se encuentran en grupo?¿En qué aspectos?

4) ¿Qué habrías hecho tú?

5) ¿Qué sentimientos se despiertan cuando se está en minoría o se lleva la contraria a la mayoría?

6) ¿Qué pasa si un grupo se considera mejor que los demás?¿Qué peligros pueden existir?