*UN VÍDEO SOBRE NEUROEDUCACIÓN
*EDUCAR EMOCIONES
http://www.rtve.es/alacarta/videos/para-todos-la-2/para-todos-2-debate-educar-emociones/1727432/
+EDUCAR EN VALORES
http://www.rtve.es/alacarta/videos/para-todos-la-2/para-todos-2-debate-educar-valores/2142549/
*ACTIVIDADES
1)LEE LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE HUMANO Y TRATA DE BUSCAR UN EJEMPLO PARA CADA UNA DE ELLAS:
a)Aprendemos mejor cuando podemos dar significado a la información
b)Aprendemos asimilando información nueva a la información ya conocida
c)Aprender es una operación activa
d)La memoria siempre resume la información
e)Las actividades aprendidas pueden volverse automáticas, se automatizan
f) Podemos saber una cosa aunque no podamos recordarla
2.-BUSCA OTROS EJEMPLOS DE:
-CONDICIONAMIENTO CLÁSICO (asociacion E R):
Cuando nos da miedo ir a un lugar porque nos ha sucedido algo desagradable o traumático
Las fobias
Las aversiones a la comida
-CONDICIONAMIENTO OPERANTE(consecuencias):
*PARA QUE LA ACCIÓN SIGA PRODUCIÉNDOSE
REFUERZO POSITIVO: aportar algo agradable
Regalo del médico
Dar un postre que te guste si te comes algo que no te gusta
Jugar de titular si lo haces bien en el entrenamiento
Un elogio
REFUERZO NEGATIVO: retirar algo desagradable
Poner una luz a un niño que tiene miedo a la oscuridad
Dejar de ignorar a un niño si pide disculpas
+PARA QUE LA CONDUCTA SE EXTINGA
CASTIGO: aportar algo negativo
Una multa
Un parte
Despido por no trabajar
ENTRENAMIENTO POR OMISIÓN: retirar algo agradable
Quitarte el móvil o la consola