*Os dejo el programa de Jordi évole del que hemos hablado en clase
http://www.atresplayer.com/television/programas/salvados/temporada-11/capitulo-13-quin-cmo-dnde-fabrica-ropa-que-venden-grandes-marcas_2016021900402.html
Blog de filosofía
*Os dejo el programa de Jordi évole del que hemos hablado en clase
http://www.atresplayer.com/television/programas/salvados/temporada-11/capitulo-13-quin-cmo-dnde-fabrica-ropa-que-venden-grandes-marcas_2016021900402.html
*Tenéis que hacer los ejercicios que están resaltados en amarillo de cada documento:
CUESTIONES EN TORNO A LAS TEORÍAS ÉTICAS I
CUESTIONES EN TORNO A LAS TEORÍAS ÉTICAS II
*El trabajo se hará por parejas
*Cada pareja debe realizar una encuesta a cinco personas de diferentes edades, sexo y lugares, con las siguientes preguntas:
1)¿Qué es para ti la felicidad?
2)¿Qué te hace feliz?
3)¿Eres feliz? ¿Por qué?
4)¿Qué es lo que consideras imprescindible para ser feliz?
5)Trucos para ser más feliz
*Podrá realizarse en vídeo o por escrito. Es decir deben aparecer en vídeo o por escrito las preguntas y las respuestas de cada persona a todas las preguntas
*Además los dos componentes de la pareja deberán contestar también a todas las preguntas.
*Una vez hecho lo anterior tendréis que analizar los resultados de la siguiente manera:
Debéis hacer una presentación en powerpoint en la que debéis incluir lo siguiente:
-Las encuestas escritas o vídeo (excepto la última pregunta)
–Imágenes propias o de internet que tengan que ver con la felicidad. Si son de un autor o internet debéis citar a la persona o la web de la que las habéis obtenido.
–Analizar las respuestas mayoritarias acerca de lo que es ser feliz, qué hace más feliz a la gente o qué es imprescindible. qué influye más a la gente, vuestras respuestas, si estáis de acuerdo con la mayoría o no…
–Relacionar con las teorías éticas que hemos visto en clase: hedonismo, utilitarismo, realización personal; qué valores resaltan más las personas entrevistadas…
-Exponer en la última diapositiva, todos juntos, los trucos para ser más feliz.
Podéis añadir todo lo que se os ocurra.
*Os puede ayudar este vídeo:
*Os dejo los apuntes que utilizaré para explicar las teorías éticas. Los he tomado de http://auladelasospecha.blogspot.com.es/
El hedonismo, utilitarismo y Aristóteles (eudaimonismo) están aquí
Kant
Teoría de John Rawls (páginas 12 a 14) y Habermas (página 15 y 16)
*Os dejo el programa de Redes llamado «Moral innata»
Tenéis que verlo y contestar al siguiente cuestionario:
1.- ¿Qué significa «moral innata»?
2.-Explica con tus palabras lo que se cuenta en el programa.
3.- ¿Qué conductas dice el vídeo que nos diferencian de los demás animales?¿Estás de acuerdo?
4.- ¿Qué actitudes se dan en el experimento con los niños?
5.- ¿Qué significa que eres responsable de algo por omisión?
6.- Señala algo que te haya gustado o sorprendido.
2* Vídeo sobre el experimento que realizó Milgram sobre la obediencia
responde al siguiente cuestionario extraido de la web ecaths1.s3.amazonaws.com/…/1004187037.experimento%20de%20milgram
experimento de milgram actividad (1)
*Redes ¿ Somos libres cuando decidimos?
*Un dilema moral es una situación conflictiva en la que hay que elegir entre alternativas.
*Cuando analicemos un dilema tendréis que hacer lo siguiente:
1)Determinar el conflicto o problema
2)Analizar la situación
3)Delimitar la responsabilidad del personaje central
4)Aplicar una respuesta argumentada
*El primero que analizaremos se llama Dilema de Heinz:
» Sara es la esposa de Carlos y padece un cáncer que precisa un medicamento muy caro que acaba de llegar a la farmacia. Carlos está en paro y sin ninguna ayuda. Pide al farmacéutico que le permita un pago aplazado y este se niega. Le ofrece trabajar para él para poder pagarlo.
Tras varias semanas y cuando su mujer está a punto de morir, Carlos asalta la farmacia, roba el medicamento y salva a su mujer.
El farmacéutico le denuncia. Carlos está en la cárcel a la espera de juicio».
¿Cómo juzgarías la acción de Carlos?
1*El anillo de Giges
Aquí teneis la leyenda del anillo de Giges EL ANILLO DE GIGES
Tenéis que imaginaros que podéis utilizar el anillo y escribir una lista de lo que haríais y lo que no
2*Realizad una lista de las diferencias entre el hombre y los animales. Procura que sean acciones o cualidades concretas (por ejemplo los animales no de maquillan)
*Os dejo el resumen del tema resumen tema1
*En este enlace os dejo los apuntes del primer tema que iremos abordando en clase y que están en esta página web recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esoetica/quincena2/index_quincena2.htm.
El desarrollo moral según Kohlberg en estos apuntes (La parte que está resaltada en amarillo) autonomiayheteronomia que he tomado de esta web https://montsepedroche.wordpress.com/apuntes/
*Aquí os dejo un esquema del tema por si os ayuda a estudiar para el examen Tema 1 LA DIMENSIÓN MORAL DEL SER HUMANO
*Cuando estudies para el examen puedes utilizar estos ejercicios para repasar http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esoetica/quincena2/index_quincena2.htm