FELICIDAD

TRABAJO SOBRE LA FELICIDAD

felicidad

*El trabajo se hará por parejas

*Cada pareja debe realizar una encuesta a cinco personas de diferentes edades, sexo y lugares, con las siguientes preguntas:

1)¿Qué es para ti la felicidad?

2)¿Qué te hace feliz?

3)¿Eres feliz? ¿Por qué?

4)¿Qué es lo que consideras imprescindible para ser feliz?

5)Trucos para ser más feliz

*Podrá realizarse en vídeo o por escrito. Es decir deben aparecer en vídeo o por escrito las preguntas y las respuestas de cada persona a todas las preguntas

*Además los dos componentes de la pareja deberán contestar también a todas las preguntas.

*Una vez hecho lo anterior tendréis que analizar los resultados de la siguiente manera:

Debéis hacer una presentación en powerpoint en la que debéis incluir lo siguiente:

-Las encuestas escritas o vídeo (excepto la última pregunta)

Imágenes propias o de internet que tengan que ver con la felicidad. Si son de un autor o internet debéis citar a la persona o la web de la que las habéis obtenido.

Analizar las respuestas mayoritarias acerca de lo que es ser feliz, qué hace más feliz a la gente o qué es imprescindible. qué influye más a la gente, vuestras respuestas, si estáis de acuerdo con la mayoría o no…

Relacionar con las teorías éticas que hemos visto en clase: hedonismo, utilitarismo, realización personal;  qué valores resaltan más las personas entrevistadas…

-Exponer en la última diapositiva, todos juntos, los trucos para ser más feliz.

Podéis añadir todo lo que se os ocurra.

 

*Os puede ayudar este vídeo:

 

 

Apuntes Teorías éticas

*Os dejo los apuntes que utilizaré para explicar las teorías éticas. Los he tomado de http://auladelasospecha.blogspot.com.es/

Fuente:http://educaetica4.blogspot.com.es/
Fuente:http://educaetica4.blogspot.com.es/

El hedonismo, utilitarismo y Aristóteles (eudaimonismo) están aquí

CÓMOSERFELIZ 

Kant

DEBERYLIBERTAD

Teoría de John Rawls (páginas 12 a 14) y Habermas (página 15 y 16)

etica4c

Vídeos clase de ética

*Os dejo el programa de Redes llamado «Moral innata»

Tenéis que verlo y contestar al siguiente cuestionario:

1.- ¿Qué significa «moral innata»?

2.-Explica con tus palabras lo que  se cuenta en el programa.

3.- ¿Qué conductas dice el vídeo que nos diferencian de los demás animales?¿Estás de acuerdo?

4.- ¿Qué actitudes se dan en el experimento con los niños?

5.- ¿Qué significa que eres responsable de algo por omisión?

6.-  Señala algo que te haya gustado o sorprendido.

2* Vídeo sobre el experimento que realizó Milgram sobre la obediencia 

responde al siguiente cuestionario extraido de la web ecaths1.s3.amazonaws.com/…/1004187037.experimento%20de%20milgram

experimento de milgram actividad (1)

 

*Redes ¿ Somos libres cuando decidimos?

 

 

 

DILEMAS MORALES

*Un dilema moral es una situación conflictiva en la que hay que elegir entre alternativas.descarga

*Cuando analicemos un dilema tendréis que  hacer lo siguiente:

1)Determinar el conflicto o problema

2)Analizar la situación

3)Delimitar la responsabilidad del personaje central

4)Aplicar una respuesta argumentada

*El primero que analizaremos se llama Dilema de Heinz:

» Sara es la esposa de Carlos y padece un cáncer que precisa un medicamento muy caro que acaba de llegar a la farmacia. Carlos está en paro y sin ninguna ayuda. Pide al farmacéutico que le permita un pago aplazado y este se niega. Le ofrece trabajar para él para poder pagarlo.

Tras varias semanas y cuando su mujer está a punto de morir, Carlos asalta la farmacia, roba el medicamento y salva a su mujer.

El farmacéutico le denuncia. Carlos está en la cárcel a la espera de juicio».

¿Cómo juzgarías la acción de Carlos?

Actividades tema 1. La dimensión moral del ser humano

1*El anillo de Giges

Aquí teneis la leyenda del anillo de Giges EL ANILLO DE GIGES

Tenéis que imaginaros que podéis utilizar el anillo y escribir una lista de lo que haríais y lo que no

2*Realizad una lista de las diferencias entre el hombre y los animales. Procura que sean acciones o cualidades concretas (por ejemplo los animales no de maquillan)

 

Apuntes tema 1 . La dimensión moral del ser humano

*Os dejo el resumen del tema resumen tema1

 

*En este enlace os dejo los apuntes del primer tema que iremos abordando en clase y que están en esta página web recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esoetica/quincena2/index_quincena2.htm.

etica

El desarrollo moral según Kohlberg en estos apuntes (La parte que está resaltada en amarillo) autonomiayheteronomia que he tomado de esta web https://montsepedroche.wordpress.com/apuntes/

*Aquí os dejo un esquema del tema por si os ayuda a estudiar para el examen Tema 1 LA DIMENSIÓN MORAL DEL SER HUMANO

 

*Cuando estudies para el examen puedes utilizar estos ejercicios para repasar http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esoetica/quincena2/index_quincena2.htm

Fuente: http://es.materias-de-tercero-crandon.wikia.com/wiki/Normas_Morales
Fuente: http://es.materias-de-tercero-crandon.wikia.com/wiki/Normas_Morales