CONTENIDOS

1. Comprensión y elaboración de un resumen y tema según las pautas el Plan de Proyecto de Lenguas del centro.
2. Realización de un comentario de texto redactado.
3. Identificación y justificación razonada de la tipología del texto: narración, descripción, diálogo y exposición
4. Estructura morfológica de las palabras: lexemas y morfemas (tipos). Clasificación de las palabras según su estructura morfológica: simples, compuestas y derivadas.
5. Análisis morfológico completo de las categorías gramaticales: sustantivo, adjetivo, determinantes, pronombres, verbos, adverbios, preposiciones y conjunciones.
6. Sintaxis: análisis sintáctico de oraciones simples (sintagmas y funciones sintácticas CD-CI-CC-At-CPvo- CAg –CReg).
7. Semántica: significado denotativo y connotativo; polisemia y monosemia; sinonimia y antonimia; homonimia; hiperonimia e hiponimia; campo semántico; familia léxica.
8. Análisis métrico y estilístico de un poema (métrica, arte, rima, figuras retóricas: símil, metáfora, anáfora, personificación, paralelismo, hipérbaton, hipérbole y antítesis. Análisis del contenido).
9. Géneros y subgéneros literarios: narración, lírica y teatro. Características más importantes.
10. Literatura:

• Siglos XII-XIII:

– Contexto histórico y social.

-El Mester de Juglaría. El cantar de Mío Cid.

-El Mester de Clerecía. Los milagros de Nuestra Señora, de Gonzalo de Berceo. 

• Siglo XIV:

–El Conde Lucanor, de Don Juan Manuel.

• Siglo XV:

– Contexto histórico y social.

-La lírica tradicional: el romancero.

– La lírica culta y cortesana: el amor cortés. Coplas a la muerte de su padre, Jorge Manrique

– La Celestina.

• Siglo XVI:

-Renacimiento: contexto histórico y social.

-La lírica renacentista. Garcilaso de la Vega.

-La novela renacentista. La novela picaresca. El Lazarillo  de Tormes.

• Miguel de Cervantes. Don Quijote de la Mancha.

• Siglo XVII:

– Barroco: contexto histórico y social.

-El teatro barroco. Características. Lope de Vega y Calderón de la Barca.