{"id":40,"date":"2020-01-29T21:18:48","date_gmt":"2020-01-29T21:18:48","guid":{"rendered":"https:\/\/ies-europa-rivas.es\/inicio\/extern\/lengua\/?page_id=40"},"modified":"2020-02-06T17:12:40","modified_gmt":"2020-02-06T17:12:40","slug":"pendiente-de-1o-eso","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ies-europa-rivas.es\/inicio\/extern\/lengua\/?page_id=40","title":{"rendered":"PENDIENTE 1\u00ba ESO"},"content":{"rendered":"<h2><span style=\"color: #ff9900;\"><strong>CONTENIDOS<\/strong><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>Comprensi\u00f3n de un texto escrito. Resumen y tema (pautas del Proyecto de Lenguas del centro).<\/li>\n<li>An\u00e1lisis morfol\u00f3gico completo de las categor\u00edas variables e invariables:<\/li>\n<li>El sustantivo: g\u00e9nero, n\u00famero y clases.<\/li>\n<li>El adjetivo: concordancia, grados y clases.<\/li>\n<li>Los determinantes: tipos.<\/li>\n<li>Los pronombres: tipos.<\/li>\n<li>El verbo: conjugaciones (n\u00famero, persona, tiempo, modo) , formas no personales y tipos de verbos (regulares, irregulares y defectivos).<\/li>\n<li>El adverbio: clasificaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Las preposiciones, conjunciones e interjecciones.<\/li>\n<li>Estructura y formaci\u00f3n de palabras: lexema y tipos de morfemas. Palabras simples, derivadas y compuestas.<\/li>\n<li>Significado denotativos y connotativo; monosemia, polisemia; sinonimia y antonimia. Familia l\u00e9xica y campo sem\u00e1ntico.<\/li>\n<li>Clases de enunciados (enunciativos, exclamativos, interrogativos, imperativos, desiderativos y dubitativos). Diferencia entre frase y oraci\u00f3n.<\/li>\n<li>An\u00e1lisis de la oraci\u00f3n simple: identificaci\u00f3n de sujeto (tipos) y predicado (tipos) con sus n\u00facleos correspondientes. La concordancia.<\/li>\n<li>El texto narrativo.<\/li>\n<li>El texto descriptivo.<\/li>\n<li>El texto dialogado.<\/li>\n<li>El texto expositivo.<\/li>\n<li>Caracter\u00edsticas b\u00e1sicas.de los g\u00e9neros literarios: g\u00e9nero narrativo, l\u00edrico y dram\u00e1tico.<\/li>\n<li>El g\u00e9nero narrativo: elementos narrativos (narrador, personajes\u2026). Subg\u00e9neros: diferencias entre el cuento y novela.<\/li>\n<li>El g\u00e9nero l\u00edrico: el verso (medida, rima y arte). Estrofa (pareado, terceto, cuarteto y serventesio).<\/li>\n<li>El lenguaje po\u00e9tico y los recursos expresivos: met\u00e1fora, an\u00e1fora, s\u00edmil y personificaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Poemas estr\u00f3ficos (soneto) y no estr\u00f3ficos (romance).<\/li>\n<li>El g\u00e9nero dram\u00e1tico: acotaci\u00f3n, aparte y mon\u00f3logo. Diferencias entre los subg\u00e9neros teatrales comedia, tragedia y drama.<\/li>\n<li>Reglas ortogr\u00e1ficas y su aplicaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Normas de acentuaci\u00f3n y su aplicaci\u00f3n. \u00a0Se observar\u00e1 su aplicaci\u00f3n en el examen.<\/li>\n<li>Signos de puntuaci\u00f3n y su aplicaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CONTENIDOS Comprensi\u00f3n de un texto escrito. Resumen y tema (pautas del Proyecto de Lenguas del centro). An\u00e1lisis morfol\u00f3gico completo de las categor\u00edas variables e invariables: El sustantivo: g\u00e9nero, n\u00famero y clases. El adjetivo: concordancia, grados y clases. Los determinantes: tipos. Los pronombres: tipos. El verbo: conjugaciones (n\u00famero, persona, tiempo, modo) , formas no personales y &hellip; <a href=\"https:\/\/ies-europa-rivas.es\/inicio\/extern\/lengua\/?page_id=40\" class=\"more-link\">Continuar leyendo<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abPENDIENTE 1\u00ba ESO\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-40","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ies-europa-rivas.es\/inicio\/extern\/lengua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/40"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ies-europa-rivas.es\/inicio\/extern\/lengua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ies-europa-rivas.es\/inicio\/extern\/lengua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ies-europa-rivas.es\/inicio\/extern\/lengua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ies-europa-rivas.es\/inicio\/extern\/lengua\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=40"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/ies-europa-rivas.es\/inicio\/extern\/lengua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/40\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":254,"href":"https:\/\/ies-europa-rivas.es\/inicio\/extern\/lengua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/40\/revisions\/254"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ies-europa-rivas.es\/inicio\/extern\/lengua\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=40"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}