Textos tema 1 Valores éticos

1*Texto ser humano como ser racional

Lee y contesta a las preguntas

TEXTOSERHRACIONAL

 

2*Texto de Aristóteles

arist

¿Qué dice el texto? ¡qué caracteriza al ser humano?

https://es.scribd.com/doc/200093790/Aristoteles-El-hombre-como-animal-racional-y-como-animal-politico

2*Texto de Sartre

sartre

¿Qué dice el texto?

Explica qué significa que estamos condenados a ser libres

¿Sartre cree que somos libres?¿qué significa para él la libertad?

“Estamos solos, sin excusas. Es lo que expresaré diciendo que el hombre está condenado a ser libre. Condenado, porque no se ha creado a sí mismo, y sin embargo, por otro lado, libre, porque una vez arrojado al mundo, es responsable de todo lo que hace. El existencialista no cree en el poder de la pasión. No pensará nunca que una bella pasión es un torrente devastador que conduce fatalmente al hombre a ciertos actos y que por consecuencia es una excusa; piensa que el hombre es responsable de su pasión.

El existencialista tampoco pensará que el hombre puede encontrar socorro en un signo dado sobre la tierra que le orienta; porque piensa que el hombre descifra por sí mismo el signo como prefiere. Piensa, pues, que el hombre, sin ningún apoyo ni socorro, está condenado a cada instante a inventar el hombre.”
(J. P. SARTRE, El existencialismo es un humanismo, Trad. V. Prati. Barcelona, Orbis, 1984, pp. 68-69).

3*Textos de Fernando Savater

En la segunda hoja

etica

savater

Explica qué dice el texto y contesta a las preguntas

 

4* Ética para Amador, Savater

Resume y señala frases que te gusten y explica por qué

http://mimosa.pntic.mec.es/~sferna18/materiales/ETICA/ETICA-PARA-AMADOR-cap.1.pdf

 

 

 

Apuntes tema 1 y 2 Valores éticos

*Aquí os dejo el resumen del tema resumen-tema12version

*Aqui os dejo los apuntes completos del primer tema.

etica

*La segunda parte de los apuntes, correspondiente a las teorías éticas, que trabajaremos por grupos en clase:

El hedonismo, utilitarismo y Aristóteles (eudaimonismo) están aquí

cc3b3moserfeliz 

Ética kantiana en las dos primeras páginas

deberylibertad

Teoría de John Rawls (páginas 12 a 14) y Habermas (página 15 y 16)

etica4c

 

Recursos Derechos humanos

*BINGO DE DERECHOS HUMANOS

El trabajo de b’usqueda que hemos hecho en clase

BINGO derechos humanos

*Este es el vídeo de la Historia de los derechos humanos

*La Declaración universal de derechos humanos http://www.un.org/es/documents/udhr/

*En vídeos http://www.proyectoeduca.net/derechos-humanos.html

*Con Viñetas dudh-chistes

*De Mafalda http://www.amnistiacatalunya.org/edu/humor/mafalda/

*La Organización de Naciones Unidas

http://www.un.org/es/index.html

*Informe de Amnistía internacional sobre los derechos humanos en el mundo de 2015

https://www.amnesty.org/es/countries/

*Un resumen en vídeo

*El informe sobre España (para poder analizar casos de incumplimiento)

https://www.es.amnesty.org/en-que-estamos/espana/

 

 

 

Trabajo: Problemas éticos contemporáneos

*El trabajo puede ser realizado, como máximo, por cuatro personas.

1)Elegir un tema (LO ELEGISTEIS EN CLASE)

TRASGÉNICOS

DISCRIMINACIÓN

INTERRUPCIÓN VOLUNTARIA DEL EMBARAZO

GENOMA HUMANO

NUEVAS TECNOLOGÍAS

PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES

EUTANASIA

REPRODUCCIÓN ASISTIDA

CONSUMISMO

CLONACIÓN

INTELIGENCIA ARTIFICIAL

MATERNIDAD SUBROGADA

2)Todos los trabajos deben tener como mínimo los siguientes puntos:

*Explicación del tema (con vuestras palabras, no copiado): qué es, que aspectos engloba, cuestiones técnicas…

*Problemas éticos que plantea o puede plantear en el futuro (cuestiones controvertidas, dilemas que pueden surgir, peligros…)

*Argumentos a favor y en contra

En el caso de los trabajos sobre la discriminación, problemas medioambientales y consumismo, en lugar de argumentos, debéis profundizar en las causas ,cómo resolverlo o evitarlo y proponer alternativas)

*Fuentes que se han utilizado para realizar el trabajo (en la última diapositiva)

3)El trabajo será una presentación ( no de prezzi) en la que se podrán añadir imágenes, vídeos, creaciones propias, encuestas, noticias, etc.

4)El trabajo será expuesto en clase  por todas las personas del grupo. Debéis contar, no leer. (Esta parte lo concretaremos cuando sepamos si volvemos y cuándo. Se expondrá online o se modificará la rúbrica)

5) Se utilizará la siguiente para su evaluación:

RÚBRICAS PRESENTACIÓN Y EXPOSICIÓN ORAL

GRUPO 1 puntos 2 puntos 3 puntos 4 puntos
EXPOSICIÓN

HASTA 4 PUNTOS

leen y no entienden leen pero entienden cuentan con las mismas palabras y entienden cuentan con sus propias palabras
  0 puntos 1 punto 2 puntos 3 puntos
PROFUNDIZACIÓN

HASTA 3 PUNTOS

Incluyen información escasa e incompleta Incluyen la información básica sin análisis Incluyen la información básica la explican y analizan Incluyen más información y profundizan en su explicación
  0 puntos 0,5 puntos 1 punto
ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD  1 Se ciñen al guión de la profesora Incluyen algún elemento novedoso Incluyen elementos propios y planteamiento original
  0 puntos 0,5  puntos 1 puntos  2 puntos
PRESENTACIÓN DE CONTENIDOS

HASTA 2  PUNTOS

 Sin trabajar contenidos copiados o incompleta Con contenidos básicos, orden e imágenes Completa, con una estética trabajada y sin faltas de ortografía Completa, trabajada, contada “con sus palabras”, sin faltas de ortografía

 

Las fechas de entrega  es el  30 DE ABRIL PARA TODOS LOS GRUPOS

No se recogerán trabajos fuera de fecha.

 

 

Apuntes Teorías éticas

*Os dejo los apuntes que utilizaré para explicar las teorías éticas. Los he tomado de http://auladelasospecha.blogspot.com.es/

Fuente:http://educaetica4.blogspot.com.es/
Fuente:http://educaetica4.blogspot.com.es/

El hedonismo, utilitarismo y Aristóteles (eudaimonismo) están aquí

CÓMOSERFELIZ 

Kant

DEBERYLIBERTAD

Teoría de John Rawls (páginas 12 a 14) y Habermas (página 15 y 16)

etica4c